Los últimos datos del informe PISA vuelven a poner de manifiesto una realidad que desde FSIE Madrid llevamos años advirtiendo: la calidad educativa no es fruto de la casualidad ni de discursos, sino del esfuerzo diario del profesorado.
Más allá de las notas: infrafinanciación y condiciones laborales
Frente a los análisis simplistas que señalan únicamente al alumnado, la mejora del sistema pasa de forma inevitable por proteger al docente y dignificar su labor diaria. No se pueden exigir resultados de excelencia internacional cuando el profesorado lidia de forma continua con la infrafinanciación, el deterioro del principio de autoridad y unas condiciones laborales que desgastan la vocación pedagógica.
Las medidas urgentes que requiere el aula
Para transformar la realidad de los centros educativos no hacen falta más discursos teóricos, sino recursos directos centrados en la actividad lectiva:
- Reducción real de ratios: Menos alumnos por aula para garantizando una educación personalizada y atender con garantías la diversidad existente.
- Desburocratización inmediata: Eliminar el exceso de trámites y cargas administrativas para que el docente recupere su tiempo pedagógico.
- Tiempo para la docencia: Ampliar las horas dedicadas dentro de la jornada a la preparación de clases, la coordinación y la atención individualizada.
Estabilidad legislativa y verdadero reconocimiento profesional
Resulta insostenible perpetuar un modelo fragmentado en 17 normativas territoriales bajo una ley estatal sujeta a continuos vaivenes políticos con cada cambio de gobierno. La educación exige un marco de estabilidad y consenso donde se priorice la calidad sobre la ideología.
Es momento de desarrollar de manera efectiva los apartados legislativos destinados a la dignificación de la figura docente. Exigir contar con los mejores profesionales implica, en la misma medida, reconocer, valorar e incentivar su trabajo. Solo respaldando al profesorado y devolviéndole el lugar y el respeto que merece se logrará que la enseñanza llegue al alumnado de la manera más óptima.
Desde FSIE Madrid instamos a la Consejería a asumir de una vez por todas las demandas sindicales: reducir ratios, eliminar burocracia, equiparar las condiciones y dignificar la labor docente. Brindar al profesorado el respeto, el reconocimiento y los medios que merece no es una opción secundaria, es la única vía para que la educación en nuestra región alcance su verdadero potencial. Por todo ello, desde FSIE Madrid seguiremos luchando de forma incansable por los derechos e intereses laborales de todos los profesionales del sector.