FSIE exige que la subida salarial para funcionarios se aplique a la Enseñanza Concertada

FSIE exige que la subida salarial acordada para los funcionarios se formalice mediante norma de rango suficiente y se extienda de forma real e inmediata a la enseñanza concertada.

Ante el acuerdo recientemente alcanzado para incrementar los salarios de los empleados públicos, FSIE apoya la medida en tanto representa un paso hacia la recuperación del poder adquisitivo; pero advierte de que su impacto real dependerá de que dicho aumento se traduzca en norma de rango suficiente y de que su extensión al personal de la enseñanza concertada sea inmediata y efectiva.

El acuerdo prevé un aumento del salario de los funcionarios de un 11 % en el periodo 2025-2028, comenzando con un alza del 2,5 % en 2025, con efectos retroactivos desde el 1 de enero de 2025; seguido de otro incremento en 2026, y nuevas subidas posteriores a lo largo del periodo.

Con motivo del 40.º aniversario del Consejo Escolar del Estado, el secretario general de FSIE, Enrique Ríos, trasladó al Secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, la preocupación de la organización por el riesgo de que una deficiente articulación normativa por parte del Estado, retrase su materialización en el convenio colectivo de la enseñanza concertada y acabe retrasando, una vez más, la mejora de unos salarios que ya son claramente insuficientes.

FSIE reclama a las administraciones autonómicas la activación urgente de las medidas y recursos necesarios, para que el abono pueda realizarse en el próximo mes de diciembre —una vez concretada la norma— con efectos retroactivos desde enero de 2025, evitando que la incertidumbre prolongue nuevamente la precariedad.

La mejora aprobada para los funcionarios es una referencia clara para la concertada, y no resulta aceptable que tras el anuncio oficial haya nuevos retrasos u obstáculos administrativos. FSIE estará vigilante que esta subida llegue, de forma real, efectiva e inmediata, a todos los profesionales de la enseñanza concertada.

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