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24 mayo, 2023

FSIE organiza eI Seminario sobre Discapacidad «El modelo basado en rutinas en atención primaria»

Los profesionales de la enseñanza y de la atención a personas con discapacidad conocemos la importancia que tiene para los menores de 6 años la atención temprana para su desarrollo correcto. En FSIE organizamos un seminario online centrado en este tema para el próximo martes 6 de junio de 17:30 a 19:30 horas.

La ponente será Ana Alonso Franco, psicóloga y coordinadora del servicio de atención temprana en APNABA- Asociación de Padres de Personas con Autismo de Badajoz desde hace más de 25 años. Su experiencia en este ámbito, sin duda, será enriquecedora para todos los interesados en conocer más sobre cómo detectar y cómo actuar ante situaciones con los menores que requieren de una atención especial. Más en concreto, Alonso se centrará en el modelo basado en rutinas, que es el más utilizado. Expondrá los aspectos metodológicos fundamentales en atención temprana, la relación con la familia, en la que es esencial el respeto de los tiempos y el hacer equipo y la necesidad de coordinarse con otros agentes de intervención.

De manera especial también abordaremos la atención temprana en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), las áreas de desarrollo afectadas, los principios metodológicos y la coordinación con los agentes implicados en el cuidado de los menores.

El evento podrá seguirse online a través de la plataforma Zoom y podrán realizarse preguntas al final de la ponencia. Para inscribirse es necesario hacerlo a través del siguiente formulario. Posteriormente, el desarrollo del seminario estará disponible en nuestro canal de Youtube.

Esta iniciativa forma parte de las acciones que realizamos desde el sindicato para visibilizar el sector de la discapacidad y el trabajo tan valioso y a veces poco conocido de los profesionales que se dedican a la atención de personas con discapacidad y proporcionar herramientas que ayuden a mejorar el servicio profesional.

Documentos relacionados:

Cartel para imprimir en los centros, con código QR al formulario

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Categorías: Actualidad, Discapacidad

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